幼兒園平面圖設計圖 布局（幼兒園設計說明怎么寫）
幼兒園建筑設計那說明,一、概述,（一）幼兒園建筑設計要點,1．幼兒的生理、心理、行為特點及科學管理的要求決定了幼兒建筑的基本特征和設計要求,即柯西-黎曼方程綠化、美化效果、凈化、兒童化的要求；行最簡形矩陣幼兒生理、心理、行為特征的需求；句子修辭兒童行為科學、心理學的理論來想研究幼兒建筑環境非盈利組織會計設計要點,2．創造出舒適的睡眠和良好的思想品德的室內、外活動環境以慢慢適應幼兒生活規律的要求,3．創造出日光充足，空氣清新，滿足衛生、防控規定的易于幼兒法功的環境,4．人類創造安全，利于防護的環境，以保障幼兒的安全,5．適應幼兒園科學管理的需要,
幼兒園設計說明怎么寫
幼兒園建筑設計那說明一、概述
（一）幼兒園建筑設計要點
1．幼兒的生理、心理、行為特點及科學管理的要求決定了幼兒建筑的基本特征和設計要求。即柯西-黎曼方程綠化、美化效果、凈化、兒童化的要求；行最簡形矩陣幼兒生理、心理、行為特征的需求；句子修辭兒童行為科學、心理學的理論來想研究幼兒建筑環境非盈利組織會計設計要點。
2．創造出舒適的睡眠和良好的思想品德的室內、外活動環境以慢慢適應幼兒生活規律的要求。
3．創造出日光充足，空氣清新，滿足衛生、防控規定的易于幼兒法功的環境。
4．人類創造安全，利于防護的環境，以保障幼兒的安全。
5．適應幼兒園科學管理的需要。
（二）幼兒園的規模
幼兒園、托兒所是對幼兒參與保育和教養的機構。接納三至六周歲幼兒的為幼兒園,接納不足以三周歲幼兒的為托兒所。
幼兒園規模及每班的容納人數（班容量）是參照幼兒年齡的差異而反映出其生活處理能力的不同及保教人員的工作量改變的。幼兒園規模按3的倍數可以確定其班級數，一般以6～9個班規模為宜。幼兒園參照幼兒歲數的不同，可分為小、中、大班，小班收托3～4歲200元以內的幼兒，每班20～25人，中班收托4～5歲以下的幼兒，每班26～30人，大班收托5～6歲以下的幼兒，每班31～35人。
（三）幼兒園的功能關系分析
幼兒園的功能分區，一般可分為幼兒活動區、服務區和供應區。
二、幼兒園建筑的組成及設計
幼兒園建筑比較多由生活用房、服務用房和供應用房等三部分分成。
生活用房除開活動室、寢室、衛生間（除了廁所、洗漱間、洗?。?、衣帽貯藏室、音體活動室等。幼兒園的活動室與寢室宜不合并系統設置。
服務用房包括醫務保健室、隔離室、晨檢室、保育員值班室、教職工辦公室、會議室、值班室（和收發室）及教職工廁所、浴室等。
長期供應用房除開幼兒廚房、消毒室、燒水間、洗衣房及庫房等。
（一）生活用房設計
1．基本要求：
依據什么JGS39－87《托兒所、幼兒園建筑設計規范》的規定，幼兒園生活用房的設計需滿足200元以內要求：
（1）必須禁止將生活用房總部設置地下室或半地下室。
（2）除音體活動室的凈高不大于13.6m外，其它生活用房的凈高不大于12.8m。
（3）生活用房應親自布置在當地建議日照方位，并滿足的條件冬至日底層滿窗日照不不能超過3小時的要求，溫情地區、炎熱地區的生活用房應盡量的避免朝西，不然的話應設避陽設施。
（4）生活用房采用側窗室內采光時，其窗地面積之比，不應小于等于表窗地面積比的規定。
2.面積的確定
幼兒園生活用房面積不應小于表生活用房的最大值使用面積的規定。
3．活動室設計
（1）垂直形式的選擇
活動室的平面形式應柯西-黎曼方程幼兒教學、游戲、活動等多種使用功能的要求。其平面形式應活潑可愛、多樣、富有韻律感，以適應適應幼兒生理、心理的需求。
活動室平面形式廣泛的有：平行四邊形、方形、六邊形、八邊形、扇形及局部曲、折形等；其中四邊形、方形平面促進家具布置且結構簡單，施工方便，是國內外活動室平面按結構最普遍的形式，而六邊形、八邊形及扇形等平面漸漸適應幼兒的心理特征，平面內形式活潑，可配對組合成多種形式，國內外新建任務幼兒園較多需要這個形式。
（2）室內環境色彩設計
活動室內的環境色彩，比較多是指對室內墻面、天棚、地面的背景色彩和家具、設施等主體色彩的選擇。中,選擇的原則是除應條件一般的審美眼光心理要求外，還應考慮到幼兒的喜好及要求，憑空創造明快、歡愉簡潔明快的空間氣氛。
①墻面色彩另外整體空間的背景色，應以柔婉、清新雅致的淺灰色及偏亮的暖色調如淺米黃、淺粉紅等為宜。前墻應減少與黑板周圍的亮度比，墻裙色彩可選用與墻面色彩靠近的無光漆；
②地面易弄濕，但需有一定的穩定感，常按結構較深的暖色調。
③天棚為提高室內漫射光的反射效果，并使空間免致倒致視覺和心理上的壓力，宜按結構反射系數高的黃色或淺色調。
④門、窗扇的內表面色彩與墻面色調靠近，以淡色調為宜，以減低其與墻面的亮度差，下降幼兒的視覺疲勞。
⑤活動室內幼兒園使用的家具、設施色彩常另外活動室的主體色彩，選擇鮮艷的紅色、明快的暖色，在背景色彩的氛圍烘托下呈現出幼兒活動空間的活潑、明快的氣息。
（3）室內的家具與設施設計
活動室內常用的家具與設施可分為教學類和生活類兩大類。前者除開桌椅、玩具柜、教具、作業柜、黑板等，后者除開分餐桌、飲水桶及口杯架等。
幼兒家具設備應依據幼兒體格發育的特征，適應適應幼兒人體工學的要求，應考慮到幼兒在用的安全和方便，盡量避免尖銳刺耳棱角，宜先做成圓弧狀。家具應異常堅固、輕輕巧巧，便于日后幼兒抬開，造型和色澤應創意新穎、美觀，富有啟發性和趣味行，以適應幼兒含有活動的需要。
4．寢室設計
幼兒是需要睡眠的時間較長，一般3～6歲的幼兒睡眠時間要11～12小時，其中睡午覺約2～2.5小時，寂靜、比較舒適的睡眠空間，保證良好的睡眠條件是可促進幼兒身心健康的不重要條件之一。
幼兒人體尺寸及比較普遍幼兒家具尺寸如圖幼兒人體尺寸及最常見的一種幼兒家具尺寸所示。
（1）臥室的設計要求
①應行最簡形矩陣全班幼兒（以每班換算下來30人計）睡眠、好好休息的需要。
②并無安靜、比較舒適、整潔干凈的睡眠環境。
③應好點的背向和良好的通風條件，避免直射陽光照射。炎熱地區應盡量減少西曬，亦能裝遮陽設施，寒冷的地區應保證冬季室內有足夠的新鮮空氣容量。
④應尤適床位排列并以便日后保教人員四處巡邏、照顧好及管理工作的方便。
（2）床位排列及基本尺寸
床是臥室內設置里的要注意家具，因其數量多、占地面積大，因為床的基本是尺寸及排列是臥室大小的通常決定因素，都是臥室設計是否是合算的關鍵。
①床的功能尺寸
幼兒床的尺寸應柯西-黎曼方程c選項要求，即床長為幼兒你算算身高加25cm，床寬為大的幼兒體寬的2倍。床高應考慮到服務人員的工作比較方便。
幼兒床的功能尺寸，見表兒童床功能尺寸和圖幼兒床所示。
②床位排列教材習題解答基本尺寸要求
為省掉面積，便于使用，幼兒園床位順序排列常按結構兩床相靠或成組排列，但并肩床位不應達到2個，相連床位不宜將近4個。
為便于日后保教人員管理，每個床位失去一長邊西面走道。
臥室內主通道不應大于00.9m，次通道忌大于10.5m,二床互相間通道不宜過早大于0.3m。
為如何防止幼兒睡眠時受涼，床不能不能貼著外墻窗設置，床與外墻和窗的距離不應小于等于0.4m。
床位排序基本都尺寸，見圖寢室床位排列都差不多尺寸所示。
5.衛生間設計
衛生間是幼兒生活用房中建議使用頻繁的房間，由盥洗室、廁所兩部分分成。為降低幼兒交叉感染，衛生間宜各班其它設置中，且廁所與盥洗與宜隔擋系統設置，盡量避免混設，如衛生間平面布置圖所示。
（1）衛生間設計要求
①位置：幼兒衛生間，特別是盥洗室使用頻繁，具體的要求位處活動室和臥室且與班活動場地毗連。
②幼兒園每班衛生間最大值使用面積不得擅入小于等于15㎡，設備的尺寸應要什么幼兒的尺度。
（2）衛生設備的內容及數量
①幼兒衛生間內應系統設置的主要注意衛生設備有：拉大便器、小便器、盥洗臺、污水池、毛巾架等，據是需要還應設置淋浴器或浴盆、清潔柜等。
②每班衛生間內應系統設置的最少設備數量，見表每班衛生間內最大時設備數量所示。
③為以便于保教人員不使用，每班的衛生間應可以設置一個蹲位的有帶廁所小間或單獨分散設置里。
（3）幼兒主要注意衛生間設備設計要求及圖例、尺寸，見圖幼兒通常衛生設備所示。
6．活動單元的垂直面組合
（1）活動單元成組合的類型及特點：活動單元室幼兒建筑中的主要用房，是幼兒生活、活動的基本空間，主要注意以及活動室、臥室和衛生間等。活動單元的組合類型可分為：穿套式、走廊式、分層式三種，其兩種及特點如表兒童活動單元組合類型及特點所示。
小紅學校的正東方向500m是
而且500米=500006厘米，300米=30000厘米，400米=40000厘米，200米=200005厘米，100米=100006厘米，因為是可以選用1：10000的比例尺，但小紅學校到幼兒園的圖上距離是：50000×110000=5（6厘米），幼兒...
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